詩人有什麼特別的 / 陳大中

關於詩人有什麼特別的，我有幾個情境問題：

有個中文系的學生，寫過幾首詩，先叫他某A。有天他去旁聽詩經的課，老師問學生們〈擊鼓〉這首詩在寫什麼，這首詩有幾個句子很廣為人知，為了讓讀者也來判斷一下這問題難不難，引述一下原文：

擊鼓其鏜，踴躍用兵，土國城漕，我獨南行。
從孫子仲，平陳與宋，不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處，爰喪其馬，於以求之，於林之下。
死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老。
於嗟闊兮，不我活兮，於嗟洵兮，不我信兮。

不曉得是不是學生們太害羞了，沒有人回答，老師開始點名，後來點到某A。某A說：「這大概是一個軍官的遺言。」老師知道某A寫過幾首詩，說：「嗯，不愧是詩人。」請問老師這句話該如何解讀？

1.中文系學生看得懂叫應該，這純粹是句客套話。
2.所以說詩人真的是，神！擁有超乎常人的異能！
3.這麼含糊的答案也算答對啊？老師人太好了吧。

因為第三個選項有點離題，所以我想選1.。接著看下一題。有個人，還是叫他某A，有天他在某個詩歌節的戶外音樂表演現場跑到第一排的位子坐下，工作人員來告訴他說：「這是要給『詩人』坐的喔。」某A恍神了一下（實際上他也沒聽清楚），於是工作人員再說了一次：「這是要給『詩人』坐的喔。」某A可能聽了三次才明白工作人員的意思：第一排是保留給特別來賓的，他必須更換座位。某A換到後排的座位後，才發現第一排的椅子包括外觀及坐起來的舒適感，真的跟其他的不一樣。請問：

1.某A的確不是詩人。
2.詩人應該享受特別待遇。
3.「詩人」就像其他類型的vip，是社會某些情境中的某些人決定的，和這個人會不會寫詩沒有關係。

接著看第三題。有個18歲的少年，還是叫他某A，他參加了一個私人性質的小型音樂夏令營（其實是被拉去作陪，他不會任何樂器），最後幾天被一個比他更幼齒的女生告白（其實她在夏令營前才告白失敗，他只是個補白權充替代品），這時他說：「可是我會寫詩耶……」。她跟她的朋友：「？？？？？？」請問某A為何會說這句話？

1.先鬼扯一下，拖延時間。
2.寫詩的人思維邏輯有問題，說話沒頭沒腦。
3.寫詩是他人不會瞭解的行為。
4.以上皆是。

綜合第二題和第三題的答案，我有以下的結論：詩人只在以下三種情況下顯得特別，要不是自我意識過剩，就是別人認為他很重要，以及前述兩者的合體。這跟遭遇戀愛的少男少女還挺像的，就像該女生喜歡某A跟某A是不是個好男人無關，重點是她空虛寂寞覺得冷，一頭熱想找對象。至於某A，表面上的發言雖然有點怪，骨子裡也沒什麼：就只是一個沒談過戀愛、害怕不被瞭解的平凡少年。